《体育舞蹈》课程教学大纲

发布者:体育部发布时间:2019-10-11浏览次数:22

《体育舞蹈》课程教学大纲

一、课程介绍

体育舞蹈课程是我校开设的公共体育课程之一。该课程是了解《体育舞蹈》的概念、特点、学习内容及对身体的发展,掌握舞蹈的基础知识、基本技能和基本技术。通过学习与训练,培养学生动作的协调性,并具有培养较好的形体与优雅的气质,发展学生的各项素质的特点,为终身体育锻炼打下良好的基础。提高学生的身体素质形态,培养高雅的气质和风度,陶冶美的情操,提高审美品位。

  

二、教学目标

1.第一学期

1)传授《体育舞蹈》的基本理论知识,了解舞蹈的起源、发展现状及发展趋势。

2)学习舞蹈基本姿态及身体柔韧、协调性练习方法。

3)学习并熟练掌握两支舞双人舞技,既:慢三、恰恰恰。

2.第二学期

1)传授《体育舞蹈》的基本理论知识,了解舞蹈裁判法及比赛规则。

2)练习舞蹈基本姿态及身体柔韧、协调性。

3)学习并熟练掌握两支舞双人舞技既:伦巴、水兵。

    3.第三学期

    (1)参加课外体育锻炼,参加体育文化节、田径运动会、冬季长跑、体育社团等活动,培养体育锻炼意识与习惯。

     (2)完成《国家学生体质健康标准》测试,并合格。

    4.第四学期

    (1)参加课外体育锻炼,参加体育文化节、田径运动会、冬季长跑、体育社团等活动,培养体育锻炼意识与习惯。

    (2)完成《国家学生体质健康标准》测试,并合格。

    5.第五学期

    (1)参加课外体育锻炼,参加顶岗实习期间的自主体育锻炼,养成终身体育锻炼习惯。

    (2)完成《国家学生体质健康标准》测试,并合格。

    6.第六学期

    (1)完成订刚实习期间的体育锻炼内容。

    (2)完成《国家学生体质健康标准》测试,并合格。

  

    三、课程内容、教学时数分配

第一

学期

第二

学期

理论部分

1.体育舞蹈概述、发展趋势、锻炼价值

2.体育舞蹈基本规则与裁判法

3.体育舞蹈竞赛指导方法与组织方法

4

4

实践部分

1.体育舞蹈拉丁类

12

12

2.体育舞蹈摩登类

6

6

3.身体素质

4

4

1考核

4

4

2机动

2

2

  

32

32

  

四、考核评价办法

 1.成绩组成:专项成绩+身体素质+课堂出勤+学生体质健康测试

 2.专项考核:第一学期、第二学期各占40分。

 3.考试内容

 (1)第一学期:华尔兹(慢三)、恰恰恰。

 (2)第二学期:水兵(平四)、伦巴。

 4.评分方法

  套路组合动作考核,以百分制评分。从完成质量(姿态、线条、节拍、身形、平衡)、熟练性(套路动作的熟悉度、整体表现、主随之间的配合)、美感等方面评定,分ABCD四个等级。

得分

评定标准

A90-100

熟练掌握所学舞蹈套路动作,姿态优美,音乐节拍把握准确,身形线条展示到位,平衡感好,对主随关系明确,能体现所跳舞种特点。

B80-89

熟练掌握所学舞蹈套路动作,姿态优美,音乐节拍把握准确,身形线条展示到位,平衡感较好,对主随关系明确,能体现所跳舞种特点。

C60-79

熟练掌握所学舞蹈套路动作,音乐节拍把握准确,平衡感较好,能体现所跳舞种特点。

D59分以下

不能完成所学舞蹈套路动作,或者动作不连贯